-
Παραβίαση ορίων στην εκπαίδευση – η σημασία της πρόληψης
Η ψυχοπαθολογία των εκπαιδευτικών που εμπλέκονται σε ακατάλληλες σχέσεις με μαθητές αποτελεί ένα σοβαρό κοινωνικό φαινόμενο με πολλαπλές ψυχολογικές, κοινωνιολογικές και πολιτισμικές διαστάσεις (Smith, 2018; Johnson, 2020). Το φαινόμενο αυτό δεν μπορεί να αναλυθεί μονοδιάστατα, καθώς εμπλέκει τόσο ατομικούς ψυχοπαθολογικούς παράγοντες όσο και κοινωνικές δομές που ενδέχεται να το επιτρέπουν ή να το αποσιωπούν (Brown, 2019). Από ψυχοπαθολογική σκοπιά, οι εκπαιδευτικοί που εμπλέκονται σε τέτοιου είδους παραβατικές συμπεριφορές συχνά παρουσιάζουν ναρκισσιστικά χαρακτηριστικά, όπως η ανάγκη για θαυμασμό και αίσθηση εξουσίας… -
Προσωπικότητα και Αυτοεκτίμηση
Η προσωπικότητα είναι ένα από τα πιο πολυσυζητημένα θέματα στην ψυχολογία, καθώς αντικατοπτρίζει τον τρόπο που οι άνθρωποι σκέφτονται, αισθάνονται και ενεργούν. Η κατανόηση της προσωπικότητας και των χαρακτηριστικών που τη συνθέτουν είναι κεντρικής σημασίας για την ψυχολογική επιστήμη, δεδομένου ότι επηρεάζει όχι μόνο τη συμπεριφορά, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο αλληλεπιδρούμε με τον κοινωνικό κόσμο. Τι είναι η προσωπικότητα Η προσωπικότητα αναφέρεται στον χαρακτηριστικό τρόπο με τον οποίο ένα άτομο σκέφτεται, αισθάνεται και συμπεριφέρεται. Είναι σχετικά σταθερή… -
Η επίδραση του πολιτισμικού πλαισίου στην ανάπτυξη των παιδιών
Η γνωστική ανάπτυξη στην πρώτη παιδική ηλικία είναι ένα από τα σημαντικότερα στάδια της ανθρώπινης εξέλιξης. Οι πρώτες αλληλεπιδράσεις των παιδιών με τον κόσμο επηρεάζουν καθοριστικά τον τρόπο σκέψης και τη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους. Η θεωρία της πολιτισμικής προσέγγισης του Vygotsky προσφέρει μία βαθιά κατανόηση της επίδρασης του πολιτισμού, της γλώσσας και της κοινωνικής αλληλεπίδρασης στη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών. Το άρθρο αυτό εξετάζει τις βασικές αρχές της θεωρίας του Vygotsky και τη σημασία της κοινωνικής αλληλεπίδρασης στην κατανόηση… -
Το συναίσθημα και η ονειροπόληση ως εργαλεία στη θεραπευτική διαδικασία
Συναισθήματα Στην ψυχανάλυση, η ψυχολογική δραστηριότητα του θεραπευτή κατά τη διάρκεια της θεραπείας, έστω κι αν αυτή δεν αφορά ευθέως τον θεραπευόμενο, αλλά φαινομενικά περιλαμβάνει ατομικά θέματα του πρώτου δεν γίνεται κατανοητή ως προϊόν της ατομικής υποκειμενικότητας του θεραπευτή, αλλά ως τρόπος να εκφραστεί η, ως τότε, μη αρθρωμένη, διϋποκειμενική εμπειρία. Συναισθήματα, σκέψεις και αισθήσεις, ακόμα κι αν αυτά μοιάζουν εντελώς προσωπικά για τον θεραπευτή, δεν κατανοούνται ως εάν να είχαν το ίδιο νόημα με αυτό που θα είχαν εκτός… -
Ερευνητική ηθική και δεοντολογία
Ερευνητική δεοντολογία: Θεμελιώδεις αρχές και παραδείγματα Η ερευνητική δεοντολογία αναφέρεται στο σύνολο των ηθικών κατευθυντήριων γραμμών και αρχών που καθοδηγούν τη διεξαγωγή της έρευνας. Αυτές οι αρχές έχουν στόχο να διασφαλίσουν την προστασία των συμμετεχόντων, την ακεραιότητα της έρευνας και την αξιοπιστία των αποτελεσμάτων. Η ερευνητική δεοντολογία είναι θεμελιώδης για την επιστημονική κοινότητα και την εμπιστοσύνη του κοινού στην επιστήμη. Κύριες αρχές της ερευνητικής δεοντολογίας Σεβασμός για τα άτομα: Συναίνεση μετά από ενημέρωση: Οι συμμετέχοντες πρέπει να ενημερώνονται πλήρως για… -
Επικινδυνότητα και εγκληματική συμπεριφορά
Η επικινδυνότητα αποτελεί ένα κεντρικό ζήτημα στην ψυχική υγεία, τη δικαιοσύνη και την εγκληματολογία. Αφορά την πιθανότητα κάποιου ατόμου να προκαλέσει σωματική ή ψυχολογική βλάβη σε άλλους ή στον εαυτό του. Στο πλαίσιο της εγκληματολογίας, η έννοια της επικινδυνότητας συνδέεται με τη βία και την παραβατικότητα, καθιστώντας την ένα σημαντικό παράγοντα στην πρόβλεψη και διαχείριση της εγκληματικής συμπεριφοράς. Σύμφωνα με τον Baker (1993), η επικινδυνότητα αναφέρεται στην τάση ενός ατόμου να προκαλεί σοβαρή σωματική βλάβη ή μακροχρόνια ψυχολογική ζημιά. Η…
