-
Πώς θα αγαπήσουν το βιβλίο τα παιδιά;
Η λογοτεχνία αποτελεί ένα ισχυρό εργαλείο κατανόησης του κόσμου και των κοινωνικών φαινομένων, μέσω της μυθοπλασίας που προβάλλει, σχολιάζει και αναλύει ζητήματα που αφορούν τόσο ολόκληρες κοινωνίες όσο και κάθε μεμονωμένο αναγνώστη. Κατά τη διδασκαλία, η λογοτεχνία μπορεί να αποτελέσει γέφυρα ανάμεσα στο παιδί και τον ιστορικοκοινωνικό του χώρο, προσφέροντάς του την ευκαιρία να συνδέσει προσωπικές του εμπειρίες με ιδέες και θέματα του κειμένου. Η εμπλοκή του μαθητή στη διαδικασία της ανάγνωσης γίνεται πιο βαθιά όταν το κείμενο του προκαλεί… -
Ο Μηχανισμός Άμυνας της Εκλογίκευσης
Επιστρατεύουμε την εκλογίκευση είτε όταν δεν καταφέρνουμε να αποκτήσουμε κάτι που επιθυμούσαμε και αποφασίζουμε αναδρομικά ότι τελικά δεν το επιθυμούσαμε και τόσο πολύ (μερικές φορές αυτή η διεργασία ονομάζεται «εκλογίκευση των ξινών σταφυλιών», σύμφωνα με το μύθο του Αισώπου για την αλεπού και τα σταφύλια), είτε όταν κάτι κακό έχει ήδη συμβεί και εκ των υστέρων αποφασίζουμε ότι τελικά αυτό δεν ήταν και τόσο κακό («η εκλογίκευση του γλυκού λεμονιού»). Ένα παράδειγμα του πρώτου τύπου εκλογίκευσης είναι το συμπέρασμα ότι… -
Αποτελεσματική επικοινωνία στις ομάδες Συμβουλευτικής
Η επικοινωνία αποτελεί θεμέλιο της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης, ιδιαίτερα σε θεραπευτικά πλαίσια όπως οι ομάδες συμβουλευτικής. Η αποτελεσματική επικοινωνία βοηθά τα μέλη να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τους άλλους με ενεργητική ακρόαση, και να δημιουργήσουν σχέσεις εμπιστοσύνης και αλληλοκατανόησης. Το τρίπτυχο της αποτελεσματικής επικοινωνίας Αυτογνωσία και ατομική ευθύνη: Η αυτογνωσία είναι απαραίτητη για την κατανόηση του εαυτού και των συναισθημάτων μας. Τα μέλη των ομάδων πρέπει να αναγνωρίσουν τη σημασία της προσωπικής ευθύνης, καθώς η επίγνωση… -
Συναισθηματική ανάπτυξη και ταυτότητα στην εφηβεία
Στην εφηβεία αλλάζουν το σώμα, οι σχέσεις και ο τρόπος με τον οποίο ο νέος άνθρωπος αντιλαμβάνεται τον εαυτό του. Η αναζήτηση ταυτότητας αφορά ερωτήματα όπως «ποιος είμαι;», «πού ανήκω;» και «τι έχει αξία για μένα;». Για τους γονείς, αυτή η περίοδος συχνά φέρνει ένα παράλληλο ερώτημα: πώς παραμένουμε κοντά, αφήνοντας χώρο για περισσότερη αυτονομία; Τι αλλάζει στη συναισθηματική ζωή του εφήβου; Οι σχέσεις με συνομηλίκους αποκτούν ιδιαίτερη σημασία, ενώ ο έφηβος δοκιμάζει νέους τρόπους συμμετοχής και έκφρασης. Η αποδοχή… -
Διαγενεακή μεταβίβαση: Σπάζοντας την αλυσίδα
“Κάθε γυναίκα που θεραπεύει τον εαυτό της, θεραπεύει τα παιδιά των παιδιών της” – L.Graham. Αυτή η φράση, αγγίζει τις ζωές πολλών γυναικών που αναγνωρίζουν τον ρόλο τους στην αλυσίδα της διαγενεακής μεταβίβασης. Η έννοια αυτή δεν αναφέρεται απλώς στη βιολογική κληρονομιά, αλλά στη συναισθηματική, ψυχολογική και συμπεριφορική κληρονομιά που περνάει από γενιά σε γενιά. Πόσα πράγματα κουβαλάμε από τους γονείς μας και οι γονείς μας από τους δικούς τους; Πόσες φορές βιώνουμε πόνους και δυσκολίες που έχουν τις ρίζες… -
Τύποι γονέων
Ο τύπος των γονέων επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό την εξέλιξη του εφήβου. Αυταρχικοί γονείς: Οι γονείς αυτού του τύπου περιορίζουν τα παιδιά τους και προσπαθούν να ελέγξουν και να διαμορφώσουν οι ίδιοι τη συμπεριφορά και τις πράξεις τους, βασισμένοι σε ένα άκαμπτο κώδικα κανόνων και όρων. Αποθαρρύνουν κάθε είδος πρωτοβουλίας και διαλόγου, γιατί ο έφηβος πρέπει να αποδεχτεί το γονεϊκό ρόλο ως το µόνο σωστό και απόλυτο.Τα παιδιά των αυταρχικών γονιών έχουν συχνά έλλειψη αυτοπεποίθησης, δεν επιδιώκουν την αυτονομία τους,…
